首次授权实行“3＋1”模式的高校其办学条件要满足前六个条件，教学评估包括所有条件。
（1）学校重视：学校各方面有进行教学改革的强烈愿望，校领导有决心为教改提供各种条件和扫平各种障碍；
（2）专家管理：要求模式负责人具备丰富的教学与科研经验及指导学生科技活动的经历；
（3）专职团队：要求有3～5名骨干教师配合模式负责人开展教学、实践等“3＋1”实验班的各项工作，从事“3＋1”模式教学工作的教师必须经过周立功公司3～6个月的免费培训并通过考核；
（4）专业条件：学校提供专用教室，按照模式要求对教室配置设备，保证每人一台计算机、一套由周立功公司指定的开发套件；
（5）专业计划：要求教学大纲按照嵌入式系统专业方向设置，根据“做中学”的教学理念，注重实践教学；
（6）专业教材：严格规范使用周立功公司经过多年实践证明能够有效培养优秀开发工程师的教材和周立功公司出版的经典专业著作；
（7）专家授课：教师采取互动式教学模式前后铺垫、图文并茂、来龙去脉、深入浅出地给学生讲课，彻底颠覆教师一个人表演、满堂灌、学生受罪的传统教学模式；
（8）专业模式：从大一开始严格按照周立功公司制定的四个晋级阶梯有意识地培养精英人才苗子，即：
大一阶段每个学生必须有5000行以上的C语言程序设计经验，在暑假期间主办C语言程序设计强化训练班并主办C程序竞赛。
大二阶段学生必须完成电子技术的学习，具备良好的电子系统设计能力，在暑假开办电子设计强化训练班并主办电子设计竞赛。
大三阶段学生必须完成的嵌入式系统的技术学习（软、硬件），在暑假期间开办嵌入式系统设计强化训练班，然后参加全国或省级大学生电子竞赛。
大四阶段全力以赴开展高级嵌入式系统应用设计教学与训练（工程项目开发），并完成高水平的毕业设计。 |
